МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ 
ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, 
МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ 
«ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»
города Рубцовска Алтайского края
658201, г. Рубцовск, улица Комсомольская, 97,  телефон 2-50-30
Сайт: http://rubpmpk.ucoz.net
Адрес электронной почты: cdik_rubtsovsk@mail.ru

С П И С О К
педагогических работников 

 
№
п/п    Ф.И.О. полностью
    Должность    Год 
рождения    Педагогический стаж    Образование (когда, какое ОУ окончил специальность, квалификация)    Наличие переподготовки    Последний год ПК (ОУ, год, кол-во часов, тема)    Итоги предыдущей аттеста-ции (кв.кат/, должность)    Награды:только знаки и Почетная грамота Министерство образования, дата награжд.       
                    общий    в долж.                                
Руководитель       
1.    Швец Светлана Николаевна    Директор,
учитель-дефектолог    1966    33    0,6
6    Высшее, 2010 г., НОУ ВПО «Университет Российской академии образования», «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»    2014 г., ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», переподготовка «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Учитель-дефектолог»;
2020 г., ООО «Инфоурок», переподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях»    2019 г., 108 ч, 
МЦДО «Бакалавр-Магистр», «Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума»

    Первая, учитель-дефектолог,
27.12.2019 г.     Почетная грамота Комитета администрации Алтайского края по образованию, 2005 г.        
Педагоги
       
2.    Шихалева Светлана Валентиновна    Педагог-психолог    1962    38    26    Высшее, 1993 г., БГПИ, «Педагогика и психо-логия дошкольная», ква-лификация «Преподава-тель дошкольной пси-хологии и педагогики. Воспитатель».     1996 г. курсы практических психологов при БГПУ, перепод-готовка «Практи-ческаяпсихоло-гия», квалифика-ция «Практичес-кий психолог в учреждениях об-разования».
    2020 г., 72 ч.НОЧУОДПО «Актион-МЦФЭР», «Технология обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ по ФГОС ДО»    Высшая, педагог-психолог
23.03.2017 г.     «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2006 г.       
3    Бурцева Лилия Николаевна    Учитель - логопед    1985    12    2    Высшее, 2016 г., ФГБО УВО "Алтайский государственный университет",  "Психология", квалификация «Бакалавр»     2019 г.,ФГБОУ ВП «Алтайский государственный университет», «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед»        2020 г., 210 ч. АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», «Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи (алалии, ринолалии, дизартрии) у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ»      Первая, учитель-логопед, 
27.12.2019 г.           
4.    Полухина Татьяна Викторовна    Социальный педагог    1981    17    7    Высшее, 2007 г., ГОУ ВПО «Барнаульский государственный педагогический университет», «Социальная педагогика», квалификация «Социальный педагог»    2014 г., ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», переподготовка «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Учитель-дефектолог»    2017 г., 108 ч., ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», «Современные подходы к организации воспитательного процесса в профессиональных образовательных организациях»     Первая, социальный педагог, 27.12.2019 г.